пятница, 28 июня 2013 г.

Слабые звенья вашей команды


Бывает ли, что ваши сотрудники совершают глупые ошибки? Или, может быть, постоянно болеют? Или их производительность постоянно скачет вверх-вниз? Что ж, тут два варианта решения – либо всех таких увольнять, либо стабилизировать.

У всего в этой вселенной есть какая-то причина, и ничто не происходит само по себе. Чтобы убедиться в этой простой истине, вы можете провести следующую серию экспериментов:
- вспомните, как на ваших глазах камень превратился в песок, без воздействия извне,
- вспомните, как вы наблюдали появление яйца/котенка/щенка из воздуха,
- найдите в своем доме или офисе десять вещей, которые туда никто никогда не приносил и не ставил.
Если хоть один эксперимент удался – читать дальше нет никакого смысла, т.к. вы находитесь в какой-то параллельной вселенной и я за вас очень рад. Остальные – продолжим.
Эта маленькая и шутливая демонстрация, как вы уже поняли, была призвана обратить ваше внимание на один простой, но очевидный факт – если вы не видите причину, это еще не значит, что ее нет. Может не быть логики, здравого смысла, мотива и прочего, но причина есть всегда.
Например, вы работаете. Причина этого – вы. А точнее, ваши действия, благодаря которым вы получили и сохраняете эту работу.
Еще пример — вы не работаете. Причина этого опять же вы и ваши действия или бездействие, благодаря которым вы не получили или не сохранили работу.
Заметьте, ни один из примеров выше не является положительным или отрицательным. Вы можете заниматься любимым делом и получить при этом хорошие деньги. Это будет вашей победой. Или вы можете работать на отвратительной работе, которую вы ненавидите. Это будет вашим поражением. Если вы перестанете делать первое – это будет поражением, а если второе – победой.
В общем, думаю, мы разобрались.
Итак, у всего есть причина. А причина эта всегда конкретная. Даже если эта причина включает в себя ряд факторов, их все равно можно перечислить и назвать. Это относится к любой области: к инженерному делу, к программированию, к рекламе, управлению и к медицине.
Психосоматика
Уже много столетий назад люди обратили внимание на то, что проблемы часто заключены «в голове». По научному это называется «психосоматика» (от др.-греч. «psyche» — душа и «soma» — тело) – это явление при котором разум (дух, индивидуум) делает тело больным. Другими словами – человек сам создает проблемы для себя и своего окружения. Разумеется, делая это не сознательно.
Стресс же запускает этот механизм и именно в этом его опасность. Однако, слишком сильный стресс, например, экстремальная ситуация, порой и вовсе отключает все подобные заболевания и даже повышает физические способности организма и концентрацию внимания. Взять то же самое купание в проруби или экстремальные виды спорта – все это стресс для человека, но этот стресс его подстегивает и заставляет лучше работать.
Так является ли причиной наших болезней и неудач стресс?
Действительно глубинные исследования того, что такое психосоматика и как с ней связан стресс на самом деле, провел известный американский ученый и философ Л. Рон Хаббард в середине 20-го века. Описание множества его открытий, сделанных за более чем 50 лет, можно встретить в его работах по философии, администрированию и науке о разуме. Кстати, основные их положения сегодня можно встретить в психологии и соматической медицине, хотя и в несколько скомканном виде.
Здесь мы не будем рассматривать их все. Но я хочу обратить внимание на одно открытие, которое, возможно облегчит вам жизнь.
Подавление
Одним из видов стресса, и, пожалуй, самым распространенным, является подавление со стороны окружения. Мы испытываем его каждый день по нескольку раз. Это и хам на дороге, и грубая продавщица, и рассерженный начальник. К счастью, человек достаточно силен, чтобы большинство из этих факторов не оказывали на него серьезного влияния.
Однако....

Продолжение - http://ukrday.com/novosti.php?id=76907

Как быстро повысить компетентность


Если вы руководитель, то наверняка хотите, чтобы сотрудники были более эффективными.Возможно, вы и сами хотели бы повысить свою эффективность. Что ж, у меня есть для вас один секрет, который вам в этом поможет.Сегодня существует огромное множество разных тренингов и коучинговых программ, направленных на повышение компетентности. Некоторые из них эффективны, некоторые не очень (хотя стоят, порой, одинаково дорого).
Возможно, вы не имеете возможности или желания проводить подобное повышение квалификации для своих сотрудников каждый месяц, хотя и понимаете, что совершенствование должно быть регулярным, чтобы от него была польза.
В этой статье я хочу рассказать об одном элементарном действии, которое может в разы повысить эффективность ваших сотрудников. Что интересно — затраты на него не превысят 1000 рублей на 10 сотрудников в год.
Идея
В чем, по-вашему, самая распространенная причина некомпетентности? Ответьте себе на этот вопрос, и мы пойдем дальше.
Надеюсь, что ваш ответ, так или иначе, соотносится с таким явлением, как «понимание». Это может быть понимание того, что или как нужно делать, или понимание того, зачем это нужно. В любом случае, компетентный человек понимает, что и как он должен делать и зачем это нужно.
Рассмотрим это на примере бухгалтерии.
Если бухгалтер знает, что такое бухгалтерия, как и для чего ее нужно вести, и делает это, у вас не будет проблем с этой областью. Он ЗНАЕТ, как и когда нужно составлять отчеты, как вести учет, как сводить доходы с расходами и так далее.
Если же он не знает, как ее вести, или «знает, но не всё», а это, хотелось бы заметить, в итоге то же самое, что и не знать, у вашей организации рано или поздно начнутся серьезные проблемы как минимум с налоговой службой. При этом, количество работы, которое делает такой человек, будет обратно пропорционально результативности — чем больше он «работает», тем больше у вас проблем.
Для закрепления, приведите себе несколько примеров из жизни, о различиях в эффективности между теми, кто понимает и теми, кто не понимает, что нужно делать.
Таким образом, чтобы повысить компетентность, нужно повысить понимание сотрудниками их работы. И тут мы подходим к самому интересному.
Все гениальное просто
«Я так умён, что иногда не понимаю ни слова из того, что я говорю» — Оскар Уайльд.
Встречались ли вам люди, которые могут говорить очень много умных слов, но при этом ничего не понимать в предмете и быть не в состоянии применить его на практике? Уверен, что да, и надеюсь, что не на оплаченном вами обучении.
Впрочем, это скорее беда таких людей, чем их вина. Сегодняшнее образование (причем, не только в России) редко стремится к пониманию предмета, чаще просто к заучиванию этих самых умных слов. Улавливаете разницу?
Может быть, вам встречались люди, которые вызубрили всю теорию правил дорожного движения, но не могут сдать практический экзамен. Они просто не поняли ничего из того, что зазубрили, и, следовательно, не могут это применять. Вот вам и причина аварий на дорогах.
Так чего же они не поняли? Вы будете удивлены, но они не поняли слова, которые зазубрили. Ведь все принципы и законы описаны словами. Если вы не понимаете, что значат эти слова, как вы поймете то, что вы прочитали?
В 60-х годах ХХ века просветитель и исследователь Рон Хаббард обнаружил, что непонимание и/или неправильное понимание слов приводит к невозможности понимания изучаемого материала. Он даже разработал специальную технологию обучения, в которой привел конкретные способы прояснения слов.
И что бы вы думали — когда человек проясняет значение слов, которые он не понимает, или понимает не правильно, он восстанавливает свое образование! Ведь теперь то, что он выучил, начинает обретать для него смысл.
Приведу пример. «На солнце блестели торчащие из воды ропаки». Понятно? Если не очень, то попробуйте найти значение слова «ропаки» и перечитать предложение. Уверен, выяснив что ропаки — это «отдельно торчащие ребром льдины на относительно ровной поверхности льда», вы уже почувствуете себя лучше. А если вы ещё и картинки с этими рапаками посмотрите, то предложение обретет для вас смысл.

Действия
Теперь давайте перейдем к конкретным действиям, про которые я говорил в начале статьи. В технологии обучения Рона Хаббарда есть ряд процессов по прояснению слов. В идеале, я рекомендую изучить их все, но вот что вы можете сделать уже сегодня.
Итак, для того, чтобы повысить компетентность ваших сотрудников вам понадобится хороший толковый словарь русского языка (могу порекомендовать «Большой Толковый Словарь» и словарь составленный Лопатиными «Толковый словарь современного русского языка»).

Продолжение - http://www.brainity.ru/business/career/17686/

среда, 19 июня 2013 г.

Дорога к счастью в кинотеатрах Украины



13 июня 2013 г. В 7 кинотеатрах Украины прошли первые в СНГ показы фильма «Дорога к Счастью» в кинотеатрах. Фильм был снят в 2009 году по самой переводимой книге в мире и высоко оценен как критиками, так и зрителем по всему миру.

1 июня в День Защиты Детей в 7 кинотеатрах Украины прошел показ фильма «Дорога к Счастью». Фильм снят по одноименной книге писателя и философа ХХ века Л. Рона Хаббарда, в которой автор простым языком напоминает людям о вечных ценностях и на простых примерах, демонстрирует почему им стоит следовать.

Одним из кинотеатров, в которых проходил фильм был кинотеатр «Флоренция» в Киеве – вот данных с их сайтаhttp://kinoflorencia.kiev.ua/film/Road-to-Happiness-44330.phtml-.

Это первый показ данного фильма в кинотеатрах СНГ. Правда, в 2010 году фильм «Дорога к Счастью» был показан сначала в Киргизии, а потом в Украине на телеканалах.

Так 6 июня 2010 года в Кыргызстане было объявлено днём траура по погибшим на юге Республики в ходе массовых беспорядков. Не стоит и говорить, что жители страны находились в подавленном состоянии. Чтобы вернуть надежду в сердца граждан «5 канал» показал фильм «Дорога к Счастью» и за время пока он шёл, на телеканал поступило огромное количество звонков, с благодарностью и просьбой повторить фильм ещё раз. В результате фильм в общей сложности показывали 16 раз шесть разных телеканалов страны.

Всю статью можно посмотреть здесь - http://ukrday.com/shou-biznes/novosti.php?id=75772
А посмотреть пролог фильма здесь -